Pedagoški mentorji so ključni za razvoj podjetne mladine
O podjetništvu mladih se pogosto govori v kontekstu idej, ambicioznih startupov in samozavestnih nastopov, a so v resnici najpomembnejši prav tisti koraki prej. Gre za trenutke, preden dijak prvič stopi na oder s svojo poslovno zamislijo, preden se perspektivni mladi um zažene v svoj prvi izziv. Takrat je v ozadju nekdo, ki vanj verjame še, preden se izrazi celoten potencial – učitelj ali učiteljica, ki ga spodbudi, da poskusi, da vztraja in da razmišlja onkraj ocen in utečenega predmetnika.
V slovenskih osnovnih in srednjih šolah danes že najdemo vse več tovrstnih pedagoških mentorjev. Ti pomembni členi izobraževalnega sistema niso toliko prenašalci znanja kot predvsem motivatorji, komunikatorji in povezovalci, ki učni ekosistem povezujejo z realnim okoljem. Njihova vloga pri podjetnosti mladih je širša, saj temelji na razmišljanju, ki mladim pomaga, da znajo prepoznati priložnost, jo razviti v oprijemljiv projekt ali zasnovo in potem tudi za njo stojijo.
Šole, ki se namensko odločijo za podjetnost
V program, ki ga za razvoj podjetnosti v šolah izvaja SPIRIT Slovenija, se šole ne vključujejo naključno. Z zelo jasnim poslanstvom in zavedno željo po širitvi pomembnega znanja svojih učencev se prijavijo na javni poziv in povedo, da želijo na tem področju narediti pomemben korak naprej. Vodstva šol in učiteljski kolektivi se torej zavestno odločijo, da bodo učencem in dijakom ponudili nekaj več. Nekaj zelo dragocenega. Ponudili jim bodo izkušnje, s katerimi teorija dobi realno ozadje, učilnica pa se razvije v pravi podjetniški laboratorij.
V takšnem sistemu mentor seveda ne ostane le v okvirih enega predmeta. Podjetne vsebine vnaša v raznolike projektne naloge, v medpredmetne povezave in tudi v sodelovanje z lokalnim okoljem. Učenci in dijaki se prek teh umestitev srečujejo z resničnimi izzivi, ki jim pomagajo razumeti vlogo podjetništva v domačem okolju in širše. Srečujejo se s potrebami lokalne skupnosti in spoznajo izzive, s katerimi se ukvarjajo podjetja, ki jih poznajo. Namesto da le rešijo nalogo, razmišljajo širše in iščejo predloge, s katerimi lahko koristijo okolici, obenem pa se naučijo svoje predloge predstaviti in se jih lotiti z razdelitvijo vlog.
SPIRIT kot opora mentorjem
Takšen pristop seveda zahteva ustrezne metode, primere in sogovornike. Tu vstopi SPIRIT Slovenija, ki šolam in mentorjem nudi strukturirano podporo. Omogoča strokovna usposabljanja, dostop do preizkušenih metodologij in učnih gradiv, vse pa dinamično prilagaja izbranemu predmetu in starosti mladih. Program pomaga tudi pri povezovanju šol z lokalnimi podjetji, inovacijskimi okolji in drugimi pomembnimi partnerji, kjer mladi lahko pridobijo prvi resen stik z gospodarstvom in podjetniškimi zgodbami.
Mentorji tako s podporo agencije SPIRIT Slovenija nikoli niso prepuščeni sami sebi. Vzpostavi se skupnost, v kateri se delijo tako izkušnje kot tudi dileme. Rešujejo se bistvena vprašanja, med drugim to, kako podjetnost najbolj naravno vtkati v redni pouk, kako motivirati učence, ki so do takšnih vsebin sprva morda skeptični, kako pravilno organizirati projekt, da ta ni le enkratna akcija, in seveda tudi to, kako takšen sistem vzpostaviti kot del širše šolske kulture.
Srečanje, kjer se podjetnost prepleta z resničnimi izzivi
Vsako leto SPIRIT Slovenija organizira tudi strokovni posvet, ki je oblikovan kot osrednji prostor za srečanje podjetniških pedagoških mentorjev. To ni klasična konferenca, ampak prvenstveno izkušenjska delavnica za izmenjavo mnenj in idej. Na dogodku se srečajo mentorji iz različnih regij, predstavijo se projekti, ki so bili razviti z učenci, predvsem pa se iskreno govori o tem, kaj je delovalo, kaj morda ni in kje so možne nove nadgradnje ter izboljšave.
Z izmenjavo dejanskih zgodb iz prakse učitelji na srečanju pridobijo nove zamisli, izpopolnjujejo pristope, predvsem pa vidijo, da v svojih ambicijah niso sami. Spoznajo, da se šolski sistem lahko spreminja od znotraj, če le ima dovolj akterjev z dolgoročno predanostjo.
Naložba v mentorje ne naložba v gospodarstvo prihodnosti
Jasno je, da brez podjetnih ljudi ne bo podjetij, pa tudi ne dolgoročne konkurenčnosti. Učitelji, ki pri mladih razvijajo podjetnost, so zato med ključnimi, čeprav morda pogosto spregledanimi dejavniki razvoja gospodarstva v prihodnje.
Sistematična podpora pedagoškim mentorjem predstavlja vlaganje v generacijo, ki bo znala poiskati priložnosti, ustvarjati nova delovna mesta in odgovarjati na prihajajoče izzive trga. SPIRIT Slovenija je pri tem tihi partner, ki deluje v ozadju – tam, kjer se podjetnost dejansko začne: v razredu in predvsem pri tistem učitelju, ki opazi potencial in učencu zna potrditi, da njegova ideja šteje in da jo je vredno poskusiti razviti v še kaj več.